PROJEKT SIPVZ 1047p2006
DIGITALIZACE VÝUKY PROFILOVÝCH ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ
- BIOLOGIE A PĚSTOVÁNÍ ROSTLIN

PLNĚNÍ PROJEKTU

CÍL 1
Zapojit učitele odborných předmětů do uvědomělého samostatného pasivního (využívání dostupného HW a SW) ale hlavně aktivního (vlastní tvorba multimediálních vyučovacích materiálů) využívání ICT technologií.
Řešiteli odborné náplně projektu byli Ing. Ondová, která kromě ICT vyučuje také předmět biologie, Ing. Peštuková, učitelka biologie a chemie a Ing. Jancák, učitel odborných zemědělských předmětů a praxe. Tito učitelé velice často využívají ve výuce svých předmětů ICT techniku a software dostupný ve škole (počítače, dataprojektory, programy z oblasti zemědělství a ekonomiky), ale jsou také aktivními tvůrci výukových materiálů prezentovaných žákům prostřednictvím ICT techniky. V rámci tohoto projektu vytvořili pomocí programu MS PowerPoint multimediální prezentace pro podporu názornější, pestřejší a tím i účinnější výuky předmětů biologie a pěstování rostlin v rozsahu osnov studijních oborů agropodnikání a agropodnikání se zaměřením na ochranu a tvorbu životního prostředí. Byl splněn i kvantifikátor tohoto cíle - tři učitelé vyučující odborné předměty se zapojili do tvorby projektu. (Ing. Ondová při práci na projektu - foto1, foto2)

CÍL 2
Upevnit a v praxi využít znalosti a dovednosti učitelů odborných předmětu získané během školení SIPVZ.
Do řešení projektu byli zapojeni čtyři učitelé školy. Dvě učitelky jsou zároveň školitelkami kurzů SIPVZ (Ing. Ondová a Ing. Doktorová), Ing. Peštuková zatím absolvovala moduly Z, P0 a jeden volitelný pokročilý modul školení, Ing. Jancák v listopadu 2006 ukončil celý cyklus školení SIPVZ (Z, P0 a dva volitelné pokročilé moduly). Ve své práci na projektu jsme využili i znalosti a dovednosti získané těmito školeními - práce s operačním systémem Windows, práce s textem, práce s grafikou, tvorba prezentací, tvorba www stránek, vyhledávání informací na Internetu, práce s e-mailovou poštou apod.


CÍL 3
Vypracovat a v praxi využívat multimediální prezentace pro názornou, didakticky pestřejší a pro studenta srozumitelnější výuku předmětů biologie a pěstování rostlin.
V rámci řešení projektu bylo programem MS PowerPoint vypracováno celkem 97 prezentací, které se používají při výuce předmětů biologie a pěstování rostlin. Tyto prezentace už v průběhu tvorby projektu začali využívat i další vyučující naší školy, nejenom jejich autoři. Závěrečné snímky prezentací jsou vždy věnovány opakování probraného učiva buď formou kontrolních otázek nebo cvičením na přiřazování pojmů apod.
 

Přehled plnění identifikátorů projektu:
 

Detailní přehled podle jednotlivých prezentací

Z uvedeného přehledu vyplývá, že plánované záměry tohoto cíle byly poměrně vysoce překročeny a prezentace jsou ve většině případů rozsáhlejší, než byl  prvotní záměr.


CÍL 4
Sestavit databázi zajímavých a kvalitních www stránek s informacemi z dané oblasti.
V každé prezentaci je na posledním snímku uveden seznam zdrojů, ze kterých autoři čerpali. Jsou to literární - tištěné zdroje (učebnice a další odborná literatura) a také www stránky, které byly zdrojem textových nebo grafických informací. Všechny tyto zdroje byli sestaveny do přehledu pro jednotlivé předměty a budou se samozřejmě stále doplňovat i ve spolupráci s žáky. Už v procesu tvorby projektu spolupracovali studenti maturitních ročníku.


CÍL 5
Zveřejnit výstupy projektu na www stránce školy.
Od okamihu doladění a vyzkoušení prvních výstupů projektu - počítačových prezentací - na začátku listopadu 2006 je zveřejňujeme na samostatné internetové adrese projektu http://biologie.amoskadan.cz. Na tuto stránku je možné se dostat i odkazem z úvodní stránky www stránky školy - http://www.amoskadan.cz, a to kliknutím na tlačítko "Projekt SIPVZ 2006". Odkaz vedoucí na stránku projektu je uvedený i na titulní stránce www stránky našeho informačního střediska: http://sipvz.amoskadan.cz.
Prezentace jsou bohatě ilustrované obrázky a někdy i animovanými sekvencemi. Z toho vyplývá někdy i větší velikost souborů typu .pps (prezentace připravena na promítání). Pro zkorigování velikosti jednotlivých dokumentů .pps jsme v nich provedli komprimaci všech obrázků na hodnotu 200 DPI. Pro rychlejší práci je někdy optimálnější stáhnout prezentaci do svého počítače, než ji otevírat z Internetu. Formát .pps jsme zvolili hlavně z toho důvodu, že v prezentacích je použita animace (přechod snímků, objevování jednotlivých prvků ve snímcích apod.), co by např. ve formátu .pdf bylo potlačeno.
Kromě zveřejnění výstupů projektu na www stránce jsme připravili i několik propagačních materiálů. Podrobněji se o nich zmiňuje kapitola O projektu/Propagace.


CÍL 6
Zavést využití výpočetní techniky do výuky uvedených odborných předmětů – vybavit odbornou učebnu biologie notebookem, dataprojektorem a mikroskopem s okulárovým nástavcem pro připojení k notebooku s cílem digitalizace dat, jejich uložení do počítače a vizualizaci prostřednictvím dataprojektoru.
V rámci řešení projektu byla pořízena následující ICT a jiná technika pro vybavení hlavně odborné učebny biologie:
 

CÍL 7
Využít vytvořené výstupy projektu pro přehlednější, pro studenta poutavější a názornější výuku, čímž sledujeme cíl zvýšení koncentrace studentů v hodinách a tím i účinnější výuku.
Od listopadu 2006 využívají členové řešitelského týmu ale i další naši učitelé odborných předmětů vytvořené prezentace ve výuce. Pro prezentaci využívají buď ICT technologie zakoupené v rámci projektu nebo další dostupnou ICT techniku ve škole, hlavně v multimediální učebně fyziky a také v učebnách ICT I. a ICT II.

Uvádíme záběry z jedné hodiny biologie, která se konala v učebně ICT I. a vyučující byla členka řešitelského týmu projektu Ing. Ondová.

Příprava prezentace na promítání		Výklad podpořený prezentací v plném proudu
Vyučující to vysvětlí a žáci zopakují			Ještě jednou výklad	Práce  s doplňkovými materiály

CÍL 8
Záměrem je také vytvořit „redakční tým“ studentů pro spolupráci s učiteli na průběžné inovaci obsahu prezentací v etapě využívání výstupů projektu.
V průběhu prosince po zavedení výstupů projektu do výuky se začala tvořit zatím malá skupina studentů zajímajících se  hlavně o předmět biologie, kteří informují učitele o nalezených nových literárních i elektronických zdrojích informací po tento předmět.
 

CÍL 9
Motivovat další učitele školy k následování tohoto projektu.
Řešitelé projektu informují všechny pedagogické pracovníky školy o záměrech a postupu prací na projektu, a to buď během společných zasedání nebo i využitím propagačních materiálů projektu. Snaží se motivovat i další kolegy k následování této aktivity, která je zaměřena na inovaci a modernizaci výukových metod a forem a využití ICT technologií ve výuce. Tento postup je jednou z možností jak zvýšit atraktivnost výuky a přitáhnout pozornost i méně motivovaných studentů.
 
 
CÍL 10
Po ověření projektu v praxi provést mezi studenty anketu o jeho opodstatněnosti, významu a účinnosti.
Během závěrečného měsíce období tvorby projektu - prosince 2006 - jsme připravili pro žáky oborů agropodnikání a agropodnikání se zaměřením na ochranu a tvorbu životního prostředí anonymní anketu, abychom zjistili jejich názor na význam, užitečnost a kvalitu výstupů projektu - multimediálních výukových prezentací. Výsledky ankety byly následující: verbální vyhodnocení, grafické vyhodnocení.

Zpět nahoru
 

- Navštívili jste oficiální stránku projektu SIPVZ 1047P2006 SOŠS a SOU Kadaň.-